表：表面；里：本质。从表面现象看到本质。
1.我们解决问题要由表及里，循序渐进。
2.观察事物要由表及里，由感性认识上升到理性认识。
3.他的讲解由表及里，让我们听得非常明白。
4.教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。
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