把事物人格化的修辞格。例如童话里的动物会像人一样思考、说话。
（名）修辞手法，作品中赋予花、虫、鸟、兽等具有人的特点，如童话里动物能说话。
1.都采用了拟人的修辞手法，将蜻蜓，树木，夏天比拟做人，使景色有了人的神态心情动作，让描写的景色更加灵动，活泼。
2.小雨滴落到了雨伞上，像正在滑冰呢！
3.句子对水和桥的描写均运用了拟人的修辞手法，甚至略带夸张。好处在于，让两种物体充满了人物情绪化，使形象更加贴近作者的内心世界，作者也赋予它们深刻的情感。
4.文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。
5.在“讥戏不近人情”中，将毛笔拟人为管城子毛颖，并为他设计了“绛人陈玄、弘农陶泓，及会稽褚先生”三友，与毛颖“相推致，其出处必偕”。
6.结合这两个启发式策略以及拟物拟人法得到了快速拟物拟人算法。
7.结合大众传媒中的动漫形象与行进中的身体，形成一个介于拟人与拟物的、真实与虚拟的综括影像。
8.寓言和童话大都采用拟人的手法。
9.拟人的手法可以使作品更生动、更有趣味性。
10.童话创作经常运用以物拟人的修词方法，叫比拟。
11.拟人句：河流啊山川，你哺育了我，大地啊母亲，把我紧紧拥抱。
12.找出歌词中的拟人句和比喻句。
13.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
14.水中的鱼儿三五成群，追逐嬉戏，像顽皮的孩童。
15.风铃草会唱歌
16.风铃草会跳舞。
17.风铃草会轻轻地抚摸着大地。
18.天空下着大雨，像孩子在哭泣。
19.天空下着大雨，雨像一个小娃娃，淘气地跳了下来。
20.牡丹花瓣繁密，迎风摇曳，像垂手舞演员不停地摇动身上的佩玉。
21.风铃草会迎着朝霞唱起动听的歌谣
22.把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，这种修辞手法叫拟人。
23.和山路闹着玩是拟人手法，一会儿手牵手，并肩而行，说的是顺着山路流，一会横铲一脚，描写的应该是水把山路冲断的景象吧。
24.生动,比喻,拟人得恰到好处。
25.运用拟人,将我和大自然融为一体,表现我心中的安详,笔触含情,使人如临其境。
26.这句话运用拟人的修辞手法，让济南这座城市带有人的情感。显得生动自然。
27.花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。一个“溅"字，运用了拟人的巧妙手法，把作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪借用花的溅泪表现出来。
28.森林里的树木像一排排站着的卫兵。
29.风铃草会摇摆苗条的身姿，
30.小树长得很高，绿叶在阳光下跳舞。
31.用拟人手法，形象生动。
32.比拟，就是把物当作人来描写，或者把人当作物来描写的一种常见的修辞手法。包括拟人和拟物。上句就是拟人。
33.拟人。小草总是那么勇敢，那么顽强，不畏惧，也不退缩。
34.可以简单的将比拟看作是比喻和拟人的结合。
35.雾像面纱一样遮住了山上那个女孩的脸。
36.仿写一个拟人句，冬姑娘吹着响亮的口号，给大地披上银装。
37.树木忘记了开花是拟人句子。
38.小草在风中摇晃。改拟人句小草在风中摇头晃脑。
39.运用了拟人的修辞手法，将人的感觉赋予风和草，风像人一样悄悄地吹过怕伤了小草，草像人一样软绵绵的迎着风的抚摸姿态轻盈。
40.用拟人的手法，会让句子更生动。
41.雪是一个自由的舞者，在空中跳着优雅的华尔兹。