〈书〉多少价值～？ㄧ曾～时； 几何学的简称。
（书）（代）多少：价值～|人生～。②（名）几何学的简称：平面～。
jǐhé❶〈书〉〈代〉疑问代词。多少：价值～？❷〈名〉几何学。
1.多少。《史記．卷四七．孔子世家》：「衛靈公問孔子：『居魯得祿幾何？』對曰：『奉粟六萬。』」《初刻拍案驚奇》卷一五：「必須等我親看一看，果然添造修理，估值幾何，然後量找便了。」
2.幾何學的簡稱。參見「幾何學」條。
① 〈书〉多少？例人生几何︱青春几何︱如此辛苦，所得几何？
② 数学的分支学科。研究空间图形之形状、大小、位置及其彼此间关系。例几何学。
1.曾几何时，我们在老师和家长的培育下已经长大成人。
2.一个浑身有几何，学书不就学兵戈，南思北想无安着，明镜催人白发多。
3.人海中再回首，朋友真诚依旧，往事如风，岁月如歌，漫漫人生路，沧桑几许，幸福几何。
4.曾几何时这里还是丰茂的草原，现在却变成了荒漠。
5.工业革命让我们的经济以几何级数增长。
6.日月逾迈，徒自伤悲；春秋几何，问人寿算。
7.还不曾请教仁兄高姓大名？贵庚几何？
8.曾几何时，这里是一片富庶的土地，如今已变得贫瘠荒凉。
9.从研究冰洲石材料的几何关系出发推导了一套公式。
10.余弦定理从此不再是一个纯粹的初等几何问题。
11.纹样主要分为自然景物和各种几何图形两大类。
12.线密度是纤维很重要的物理特性和几何特征之一，它不仅影响纺织加工和产品质量，而且还与织物的服用性能密切相关。
13.浮生如梦能几何，浮生复更忧患多。
14.少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人，人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少。
15.对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，幽思难忘。何以解忧，唯有杜康。
16.他们探讨起大地测量和球面几何原理。
17.数学课上学到的几何原理会运用到生活中。
18.这个设计符合几何原理。
19.板桥中学所在的位置，正是整个新城的几何中心。
20.有些游戏，像是七巧板，就只是几片木块构成的一系列几何图形。
21.本系列灵感源于大块的几何图形。
22.拓扑学的研究对象是几何图形在一对一的双方连续变换下不变的性质，这种性质称之为拓扑性质。
23.使用这种方法可以得出金属片的几何中心坐标。
24.找到几何中心是解题的关键点。
25.不知阁下僧腊几何。
26.他们也没能用粗拙的研磨剂制造出条纹，来完成准确地几何证实。
27.这种展现在伏牛山区的规则几何图形的建造，非通常的外动力地质作用所能及。
28.尔报吾国有几何，暮岁徒程交一卷。
29.俟河之清，人寿几何？广泗未免呆气。
30.母点、母线是形成一个几何图形的几何要素式。
31.这些赤色崖壁，在经历了数千年的风化雨蚀之后，形成了无数个近呼于格状的几何图案。
32.几何平均数的使用频率不如算术平均数。
33.另一种平均值叫做几何平均值。
34.在一个试验里，电脑屏幕上快速地闪过两组几何体，恒河猴和大学生被要求在两组几何形状中挑选出比较大的那些。
35.具有双孔截面的铝合金挤压管的断面形状满足几何相似定律。
36.俟河之清，人寿几何？说的是黄河澄清，几乎是至死难见的事。
37.然前人说得好，“俟河之清，人寿几何”
38.人之生乎地上之无几何也，譬之犹驷驰而过隙也。
39.曾日饮之几何，觉天刑之可逃。
40.流形是局部具有欧几里得空间性质的空间，在数学中用于描述几何形体。
41.考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。
42.夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也，而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。
43.直角三角形是一个几何图形，是有一个角为直角的三角形。
44.相聚时的情景历历在目，曾几何时，你却远走他乡。
45.那年我从这里经过，到处还是一片荒野。曾几何时，一幢幢高大的楼房已拔地而起，昔日的景像再也见不到了。
46.曾几何时，我们几个在华山顶上观日出，看云海，互相戏逐，难道你忘了？
47.曾几何时，走后门竟成了许多单位的不治之症。
48.曾几何时，他们就变得弯腰如弓，动作迟缓，终日闷闷不乐了。
49.生活中难免会有些不愉快的事，我们要懂得去面对去解决，去正视自己。人生几何不必太强求，顺其自然比较好。
50.如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误。给我五个系数。