正确还是不正确，有理还是无理。
二论各有所见，故是非曲折未有所定。
——汉·王充《论衡·说日篇》
我奉着玉帝天符非轻慢，将～分明看。
1.是非曲直，自有公论，你不必担心。
2.我们再争辩下去也没有意思，是非曲直，自有公论。
3.社会是成就经纬之才的熔炉，人心是衡量是非曲直的天平。
4.你要把这件事的是非曲直弄清楚后再酌情处理。
5.你在公司任领导的是非曲直，还是在职代会上评说吧！
6.学校要培养学生判断是非曲直的能力，以免学生随波逐流。
7.这件事是非曲直一清二楚，不能混为一谈。
8.学校要培养学生判断是非曲直的能力，让学生健康成长。
9.庄严的国徽就像一盏明灯,照耀着国家的未来；就像一部史册,记录着历史进程；就像一面镜子,映出了是非曲直