教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。
——《礼记·学记》
再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得～的益处。
1.那些被骂百无聊赖、大逆不道之人真是百口莫辩，一旦他们有了上进心教学相长，肯定会大器晚成。
2.教师追求的目标之一就是能够教学相长。
3.教学改革的目的是为了做到教学相长，学生能学得更好，老师教的水平也能得到提高。
4.教学相长，提升法学教育的质量。
5.结论加强主管护师的在职培训，充分发挥教学相长的优势，促进护理科研的发展，提升护理的科学性。
6.这个活动让所有学员和讲师彼此互相切磋，提供教学相长的机会。
7.老师爱护学生，学生尊敬老师，这是教学相长的前提。
8.所以我的理解是，就像我说过的：教学相长。
9.师生相互砥砺，沟通，便能教学相长。
10.教师天天讲课，但决不会把“本钱”讲光，相反越讲“本钱”越雄厚，这就叫教学相长。
11.高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。